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    父母的心理健康对孩子的心理健康有哪些影响？ 

   如今的社会，大部分人对心理健康愈来愈高度重视，尤其是少年儿童的心理健康问题。在影响少年儿童心理健康的众多原因中，父母的心理健康对少年儿童心理健康的影响更为明显，且表现在下面2个层面。 

1、父母的消极情绪对小朋友有显著的欠佳影响。 父母情绪情况是影响少年儿童心理健康发展趋势的主要要素。一些分析觉得，父母情绪对宝宝的影响起源于胎儿期，尤其是爸爸假如在怀孕期常常处在恼怒、害怕、忧愁或躁动不安等情绪情况，则胎宝宝在出世后很可能具备***大条的性情。或者妈妈身患产后忧郁症得话，照料儿童时也很容易造成消极影响。 也有一些***觉得，父母对儿女的冷淡、忽略、成见或抠门表明关注等情绪，会使儿女在心理发展趋势上充斥着***情绪、没有安全感，对别人非常容易造成成见，非常容易进攻别人，违背社会认知，自身控制能力和社会发展适应能力差;在家里也会表现出冷淡、防备的心态，乃至很有可能为了更好地保护自己而损害亲人。父母情绪不稳定也是影响小孩心理健康的一个主要要素。这一不稳定的表现，会使其在儿女眼前的威信和和影响力大大的降低，在亲子教育中表现得消极怠工或不承担，比较严重影响了亲子沟通。

过于关注分数

为了让孩子有更好的学习条件和生活条件，很多家长忙于工作***，很少有时间与孩子在一起；即便是难得的见面，也都是谈论学习较多，对孩子的情绪、心理需求往往无暇顾及。

这会让孩子产生一个想法：家长只关心我的成绩，一旦我的成绩不好，我将得不到家长的认可和欣赏。当这种想法足够让孩子确信时，将导致孩子对学习成绩产生过高的自我要求，并对孩子产生消极的影响。

有些孩子因此会非常努力地学习，一定要让自己考前几名。他对考试高度紧张、强迫性地对考试作过分的准备。他坚信“如果我没有尽可能的努力，我就会失败”，并对考试可能的失败保持高度的警觉。学习成为了他沉重的负担。在这种压力下，情绪***、注意力难以集中，学习效率下降，必然影响成绩，“越想学好，越学不好”。

面对学习，他产生了强烈的内心冲突：自己既想能做到好，以符合家长的期待，又感受到学习带来的巨大压力和痛苦，而对学习产生了厌恶和排斥。就像Y先生的孩子，参考他以往成绩排名，上一本应该没有问题，但他一定要考上好的大学，同时，他又不再愿意上学及参加***。

还有些孩子，受本人学习能力或者学习基础的影响，无论他如何努力，成绩都上不去，或者说与父母的期待相差较远，他担心不能得到家长的认可，就容易自暴自弃，出现厌学也容易理解。

孩子迷恋手机怎么办？

孩子提出要手机时，家长的回应不够坚定　　给还是不给，决定权完全在于家长，如果考虑周全就应该坚决行动。在什么样的情况下可以适当让孩子使用手机，什么样的情况下坚决不能给，这一点必须慎重。有些家长虽然知道在这个事情或时间段不应该给孩子使用手机，但孩子一磨一闹，又妥协了。如此一而再再而三，在这方面孩子摸透了家长的处事规律，知道家长一定会妥协的，也越来越不听家长的话。 　　当孩子提出使用手机时，家长的回应需要谨慎和坚定。跟孩子明确规定在什么情况下可以适当使用，在什么情况下坚决不能给。假如为了激励孩子按时做完作业或者完成大人交给的任务而给孩子玩手机，也应该事先商议决定，避免孩子为了达到玩手机的任务而行动。