深圳儿童常见心理行为问题及对策在线咨询「贝莱教育」

儿童攀比心理是什么原因造成的

　　1.人们生活水平的提高，为***攀比心理提供经济基础。

　　过去经济较落后，人们连生活都难以维持，哪里会存在攀比？随着经济的发展，生活水平不断提高，哪个做父母的会不疼爱自己的子女、不想让自己的子女打扮得比别人漂亮、时髦呢？一些家长本身也不愿落后于别人，孩子想要什么都尽量的满足，自然会给***的攀比心理提供良好的经济基础。

　　2.家长的这份溺爱，为***的攀比滋生了依赖。

　　人人都希望自己的子女能茁壮成长。超凡脱俗，把自己的子女当作掌上明珠，儿女要什么就给什么，甚至以自己子女与别人相比来显示自己有身份有地位。过分的溺爱与迁就、娇生惯养，会让***滋生攀比心理，产生依赖。

五大策略应对宝宝分离***

       4.注意孩子生活技能的培养

　　***的产生有时还因为孩子的生活能力差，在***园需要自己动手的事情不会做。婷婷的哭闹就与生活技能的缺乏有关系，尤其是在吃饭和睡觉的时候，自然也就想起妈妈了。所以在孩子入园前，家长应该给予生活技能上的指导，如要求他坐在桌子旁自己吃饭，不能在吃饭时随意走动等。指导孩子试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手，自己睡觉，认识自己的物品等等。家长在指导时不要心急，因为你越着急，孩子就越紧张，越怕上***园。

　　5.增强***园的吸引力

　　家长来接孩子时，不要接了孩子马上就回家。***园一般允许家长陪***在户外活动场地的活动器械上玩一会儿，但要注意安全。当孩子玩得高兴时，家长要表示应该结束了，并答应他明天再来玩。这样，***可能会“怀念”在***园玩耍的情景，明天有了到***园更强的动力。

三、教育对策的思考与建议

　　培根说过,习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。5岁***如果养成习惯性有意说谎的不良品质,无疑将影响其一生的健康成长。因此,教师和家长必须在有意说谎发展的萌芽阶段就采取相应的有效对策,对其进行积极的教育和引导。

　　(一)重视“次说谎”,防微杜渐

　　1、抓住***说谎时的矛盾心理。***说谎的实质是***出于恐惧心理所采取的一种“自我防御”的措施。***次说谎时内心其实很矛盾,想认错但又害怕失去信任,缺乏认错的勇气。此时,***应消除***说谎的心理刺激动因,抓住***次说谎时的矛盾心理,将问题消灭在萌芽状态。

　　2、善于“察言观色”。与其他认知任务一样,有意说谎会占据个人有限的认知资源,从而导致对问题反应的潜在时间延长,***有意说谎时所出现的认知与情绪表现会***说谎的线索,从而出现更多的停顿和言语错误或表现。如果任其说谎,以后***的说谎水平会逐渐提高。因此,***应有敏锐的观察力和判断力,及时发现***说谎的行为。

家庭教养方式的类型及其对***心理发展的影响

　　父母教养方式一般分为***型、型、民主型、忽视型四种。

　　，***型。这种家庭的父母对***是非常严格的，在***的生活中具有的***，父母往往一味地按照自己的主观意愿行事。要求孩子地服从，父母根本不从孩子的立场考虑问题，早已习惯了对孩子发号施令，他们往往把自己的主观愿望强加到孩子身上，孩子只能服从。因此，***常常是害怕、退缩、不自信，与同伴的交往上也是有困难的，例如：有个孩子叫荣荣，来上***园的天，不像别的孩子那样哭闹，像个小大人似的，忙上忙下，开心极了，妈妈也非常积极，什么舞蹈、绘画、英语，不管孩子喜欢不喜欢一起上！可没过多久，孩子不再活泼可爱，干起事情总像是不知所措，问她话时，她也用点头和摇头代替了，原来妈妈在没和她商量就报那么多兴趣班的同时，还给她定下两条规矩：一是不准和男孩玩，所以荣荣在玩时总想着这条规定，玩的不开心；二是每天回家必须向妈妈汇报当天所学的英语知识，妈妈是不问出来决不罢休，因为是初接触英语，荣荣也小，所以总是不能令妈妈满意，因此孩子形成一种无形的压力——怕错，所以不说，趋向自闭。